Competencia X

Elabora una competencia y analizala procedimentalmente, conceptualmente y actitudinalmente. Elabora un método de evaluación para cada una de lasa tres partes.

Creo que no puedo crear una competencia, lo que puedo es trabajar sobre ella, y lo que voy a hacer es trabajar la competencia del dominio del verso, teniendo un entendimiento clara y una correcta proyección, basándose en el teatro clásico español del Siglo de Oro, para un monográfico de una escuela de teatro para adolescentes que son nuevos en el verso.


Aquello que quiero que aprendan conceptualmente es que tengan una idea básica y mínima de los autores que en Siglo de Oro español escribieron en verso, del concepto de verso y del teatro en el siglo XVI y XVII.

Lo que quiero que aprendan procedimentalmente es a vocalizar perfectamente y a proyectar su voz con el verso, que tengan el dominio básico del "parafraseo" y que defiendan con los clásicos.

Y actitudinalmente quiero que aprendan una disciplina de trabajo, que aquí en España nos falta mucha, y el respeto y el amor por el teatro.

La forma de evaluar este monográfico, seria en evaluar los ejercicios que se ejecutan dependiendo en el monográfico de lo que el profesor/profesora quiera que los alumnos aprendan. Para enseñar los conceptos se les hará una serie de presentaciones sobre la época, se pondran vídeos, para que aprendan y vean ejemplos de lo que el profesor esta explicando, y para evaluar que estos conceptos son adquiridos, se hará un pequeño examen.

Con unos ejercicios de proyección, articulación, vocalización y unas herramientas para el completo dominio del verso, y las escenas trabajadas en clase, veremos si el alumno, adquiere estas capacidades o no.

Y evaluando la puntualidad, la asistencia, el comportamiento, la predisposición, las ganas, la ilusión ... podremos determinar si los elementos actitudinales, como la disciplina, han sido adquiridos por los alumnos.

Y evaluando el conjunto, podremos comprobar si han sido adquiridas las competencias o no.